为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
为推动我校图书馆各类资源综合,解决新入学新生快速了解图书馆功能教育,迅速掌握利用图书馆文献资源利用的技能,同时为学科建设、博士点验收工作发挥积极作用,在图书馆郭承运馆长的指导下,由史延峰副馆长牵头,组织和协调馆内各部门,结合多年来我馆新生培训的资料和经验,历时3个月,由我校电视台制作了新生利用图书馆各类资源培训专题片。
该专题片详细介绍了我馆的文献资源建设现状、馆藏位置、文献检索方式方法及文献布局等基本情况,并在图书馆大门内利用大屏幕电视滚动播出。
近年来,图书馆非常重视新生对图书馆利用能力的教育。每年新生入校后,通过印发读者手册、举办新生专题培训讲座、制作图书馆宣传展板及其他专栏宣传资料等,使大多数新生从中受益。该宣传片的制作,为新生入馆培训起到了良好作用,也丰富了我馆传播信息的功能。
正在播放的专题片
版权所有:西安工业大学图书馆
地址:陕西省西安市未央区学府中路2号
邮编:710021