馆长信箱 总支信箱
  • 首页
  • 入馆指南
    • 本馆简介
    • 机构设置
    • 部门职责
    • 开馆时间
    • 借阅细则
    • 读者必读
  • 读者服务
    • 中图法简表
    • 学科分类代码
    • 核心期刊目录
    • EI收录的我校论文
    • SCI收录的我校论文
    • 《学科学术通讯》
  • 信息素养
    • 《信息检索》课程
    • 用户培训专题讲座
  • 参考咨询
    • 文献传递
    • 常见问题FAQ
  • 培训专栏
    • 学术讲座
    • 精彩回顾
  • 总支工作
    • 党建工作
    • 党纪学习教育
    • 党史学习教育
    • 专题教育
    • 规章制度
    • 廉洁自律
    • 资料下载
  • 活动
    • 真人图书馆
    • 红色文化活动
    • 一二•九书画展
    • 青春毕业季
    • 新生入馆教育
    • 世界读书日
  • 考研专栏
    • 招考公告
    • 研招资讯
    • 经验交流
    • 讲座真题
我的图书馆 English
  • 首页
  • 入馆指南
    • 本馆简介
    • 机构设置
    • 部门职责
    • 开馆时间
    • 借阅细则
    • 读者必读
  • 读者服务
    • 中图法简表
    • 学科分类代码
    • 核心期刊目录
    • EI收录的我校论文
    • SCI收录的我校论文
    • 《学科学术通讯》
  • 信息素养
    • 《信息检索》课程
    • 用户培训专题讲座
  • 参考咨询
    • 文献传递
    • 常见问题FAQ
  • 培训专栏
    • 学术讲座
    • 精彩回顾
  • 总支工作
    • 党建工作
    • 党纪学习教育
    • 党史学习教育
    • 专题教育
    • 规章制度
    • 廉洁自律
    • 资料下载
  • 活动
    • 真人图书馆
    • 红色文化活动
    • 一二•九书画展
    • 青春毕业季
    • 新生入馆教育
    • 世界读书日
  • 考研专栏
    • 招考公告
    • 研招资讯
    • 经验交流
    • 讲座真题

活动

  • 真人图书馆
  • 红色文化活动
  • 一二•九书画展
  • 青春毕业季
  • 新生入馆教育
  • 世界读书日

第十二期

当前位置: 首页 >> 活动 >> 新生入馆教育 >> 第十二期
  • 第一期
  • 第二期
  • 第三期
  • 第四期
  • 第五期
  • 第六期
  • 第七期
  • 第八期
  • 第九期
  • 第十期
  • 第十一期
  • 第十二期
  • 第十三期
  • 第十四期
  • 第十五期
  • 第十六期
  • 第十七期
  • 第十八期
  • 第十九期
  • 第二十期
  • 第二十一期
  • 第二十二期
  • 第二十三期
  • 第二十四期
  • 第二十五期
  • 第二十六期

2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




2015级新生入馆教育圆满结束

截止9月16日,2015级新生入馆教育培训圆满结束。我馆敦德爱馆行动团承担了10个院系,共3900余名新生的培训任务,为期3天,共计29场次,131个班级。

为了使新生尽快了解和熟悉图书馆环境,管理模式及借阅相关规则等,帮助新生正确,文明使用图书馆。行动团派出19名学生干部担任主讲人参与培训。重点介绍我校图书馆的历史,图书馆的文明使用和文化建设,其中在文化建设方面强调了真人图书馆、未央讲堂和德学梳理台,鼓励大一新生积极参加。新生入馆教育是对入学教育教学活动的延伸和补充,也是大学新生入学教育的重要组成部分。

此次入馆教育内容多,强度大,时间随机,学生干部主动放弃休息和课外时间,全身心的投入到本次培训活动当中,团结协作的完成了任务,为我校新生入校入馆的“第一课”打下了良好的基础。




版权所有:西安工业大学图书馆    

地址:陕西省西安市未央区学府中路2号 

邮编:710021