9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
9月19日,敦德爱馆行动团在图书馆举行了第三次新生入馆教育岗前培训,我团的15名同学入围了此次活动。同学们首先从图书馆的历史开始讲起,并对馆内的各项规章制度、馆藏情况、特色文化、服务项目及校园文化建设方面展开全方位介绍。试讲完毕后,王博老师逐一对各位同学进行细致点评,对其优点提出表扬,而对不足之处进行指正。最终,13位同学顺利通过培训,为2011届新生入馆教育培训的顺利开展奠定了基础。
学科建设部党老师及马老师参加了本次培训并提出了宝贵建议。
版权所有:西安工业大学图书馆
地址:陕西省西安市未央区学府中路2号
邮编:710021