馆长信箱 总支信箱
  • 首页
  • 入馆指南
    • 本馆简介
    • 机构设置
    • 部门职责
    • 开馆时间
    • 借阅细则
    • 读者必读
  • 读者服务
    • 中图法简表
    • 学科分类代码
    • 核心期刊目录
    • EI收录的我校论文
    • SCI收录的我校论文
    • 《学科学术通讯》
  • 信息素养
    • 《信息检索》课程
    • 用户培训专题讲座
  • 参考咨询
    • 文献传递
    • 常见问题FAQ
  • 培训专栏
    • 学术讲座
    • 精彩回顾
  • 总支工作
    • 党建工作
    • 党纪学习教育
    • 党史学习教育
    • 专题教育
    • 规章制度
    • 廉洁自律
    • 资料下载
  • 活动
    • 真人图书馆
    • 红色文化活动
    • 一二•九书画展
    • 青春毕业季
    • 新生入馆教育
    • 世界读书日
  • 考研专栏
    • 招考公告
    • 研招资讯
    • 经验交流
    • 讲座真题
我的图书馆 English
  • 首页
  • 入馆指南
    • 本馆简介
    • 机构设置
    • 部门职责
    • 开馆时间
    • 借阅细则
    • 读者必读
  • 读者服务
    • 中图法简表
    • 学科分类代码
    • 核心期刊目录
    • EI收录的我校论文
    • SCI收录的我校论文
    • 《学科学术通讯》
  • 信息素养
    • 《信息检索》课程
    • 用户培训专题讲座
  • 参考咨询
    • 文献传递
    • 常见问题FAQ
  • 培训专栏
    • 学术讲座
    • 精彩回顾
  • 总支工作
    • 党建工作
    • 党纪学习教育
    • 党史学习教育
    • 专题教育
    • 规章制度
    • 廉洁自律
    • 资料下载
  • 活动
    • 真人图书馆
    • 红色文化活动
    • 一二•九书画展
    • 青春毕业季
    • 新生入馆教育
    • 世界读书日
  • 考研专栏
    • 招考公告
    • 研招资讯
    • 经验交流
    • 讲座真题

活动

  • 真人图书馆
  • 红色文化活动
  • 一二•九书画展
  • 青春毕业季
  • 新生入馆教育
  • 世界读书日

第一期

当前位置: 首页 >> 活动 >> 真人图书馆 >> 第一期
  • 介绍
  • 第一期
  • 第二期
  • 第三期
  • 第四期
  • 第五期
  • 第六期
  • 第七期
  • 第八期
  • 第九期
  • 第十期
  • 第十一期
  • 第十二期
  • 第十三期
  • 第十四期
  • 第十五期
  • 第十六期
  • 第十七期
  • 第十八期
  • 第十九期
  • 第二十期
  • 第二十一期
  • 第二十二期
  • 第二十三期
  • 第二十四期
  • 第二十五期
  • 第二十六期
  • 第二十七期
  • 第二十八期
  • 第二十九期
  • 第三十期
  • 第三十一期
  • 第三十二期
  • 第三十三期
  • 第三十四期
  • 第三十五期
  • 第三十六期
  • 第三十七期
  • 第三十八期
  • 第三十九期
  • 第四十期
  • 第四十一期
  • 第四十二期
  • 第四十三期
  • 第四十四期
  • 第四十五期
  • 第四十六期
  • 第四十七期
  • 第四十八期
  • 第四十九期
  • 第五十期
  • 第五十一期
  • 第五十二期
  • 第五十三期
  • 第五十四期
  • 第五十五期

第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



第一期 路金龙:图书馆“真人图书馆”开馆

真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。

6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。

在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。

人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。

对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。



版权所有:西安工业大学图书馆    

地址:陕西省西安市未央区学府中路2号 

邮编:710021