真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。
6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。
在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。
人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。
对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。
真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。
6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。
在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。
人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。
对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。
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在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。
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对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。
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在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。
人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。
对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。
真人图书馆(living book),是把“书”的概念衍生到“人”;把藏书拓展到寻找“人书”,把有特点的人,征集到一起;把读书拓展到“阅人”,让读者与“人书”对话交流,取得进步。
6月25日,作为首本“真人图书”,图书馆邀请我校国际交流处处长路金龙老师,以学生关心的留学和对外交流项目为阅读主题,开展了“阅读”活动。22名来自我校不同院系、不同年级的学生就自己关心的问题,与路老师积极交流沟通。张君安副校长作为嘉宾参加了本次阅读活动,郭承运馆长、史延峰副馆长陪同。
在50分钟的阅读中,学生争相提问,路老师认真解答。对有留学意愿的学生,路老师也提醒尽早做好准备,并关注我校学生交流项目信息。张副校长对真人图书阅读形式表示肯定并且指出,大学是教师和学生的共同体,教师与学生平等交流共同研讨问题,这种老师与学生交流的阅读活动很好,希望主题更丰富些。
人常说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数!通过“阅人”这一新颖的形式,图书馆的目的是,能够帮助我校读者,与尊敬的专家、教授、学者、师长或社会名流,进行平等对话、交流、沟通、学习,取得多方面的进步。
对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。
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对于每个人来说,你经受的磨难可供读者借鉴,你取得的成绩可供读者分享;对于每一位读者,你需要的知识书本里可以有,你渴望的未知世界“人书”里可能更好!请咱们共同努力,为这样的“阅人”活动,浇水施肥、添砖加瓦。
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