李四：“张三老师，如何提高阅读的效率呢？”

张三老师：“李四，图书馆有一本书也许可以解答你的疑惑。”

随着图书馆阅读推广活动的持续、深入开展，我们学校来图书馆读书的同学越来越多。越来越多的同学有了一种疑问：感觉阅读收获不大，对自己的提升没有太多帮助。如果你也有这样的疑惑我推荐给大家彭小六写的一本书《洋葱阅读法》。它给了我启示，或许你也能从找到答案。

索书号：G792-49/6

馆藏地：图书馆二楼204室

我有一个习惯，读一本书之前，要了解一下作者。因为在图书馆学中，作者是确定这本书的内容质量的一个重要标准。作为一名图书馆人，有了这样的习惯。我选择书除了看作者是不是该领域的大牛，同时注重，书的内容是不是作者实践的结果。就像上一本书《微习惯》，就是建立在作者的实践中。我们去模仿效仿就会更容易。我信奉“实践出真知”。所以，我这一期会给大家聊聊作者彭小六的故事，感兴趣的同学可以找这本书来读，下期我们共同分享这本书的内容。

彭小六，人送外号“六神”。然而，未成名之前的彭小六却仅仅只是一位在五线城市埋头苦干的程序猿，朝五晚九，默默无闻，收入微薄。后来他凭着对阅读的热爱，他成了一名典型的“斜杠”青年——青年畅销书作家，红遍简书、微信、微博、十点读书会、行动派、拆书帮等各大平台，成长为一名知识服务商，实现了财务自由。

在这本书的前言中，六神这样讲述他的阅读故事。

第一个阶段：快速阅读学习期。

在这个阶段，我跟你一样对阅读有很多执念：是不是要增加阅读量？是不是要把阅读的速度提高？然后我进行了大量的快速阅读，训练阅读速度的同时积累阅读数量。

第二个阶段：体系化。

当我的阅读数量上去之后，可以说是有收获也没有收获。有收获的地方在于，阅读量的增加让我打开了视野，也让我知道，原来工作以外的领域还有那么多好玩儿、有趣的东西；没有收获的地方在于，我突然发现读了那么多的书，真正能够记下来、让我印象深刻并参与实践和行动的并不多。所以，在第二个阶段，我开始尝试体系化地阅读。例如，当我对手绘产生兴趣时，我会通过淘宝、京东、孔夫子二手书等网站购买很多关于手绘的书，然后我试着对手绘这项技能进行系统地学习。

第三个阶段：融合。

现在对我来说，阅读已经变成了日常生活中的一部分。我不会觉得它艰难，反而觉得它是我的一个好朋友。当我想要了解什么、学习什么的时候，我自然而然地就会想到通过阅读图书来获得帮助。过去的五年里，我的阅读能力是一个不断升级的状态：先发现一个东西有趣的地方，比如手绘、时间管理、认知心理学等；然后基于“有趣味”再往上提高一下，看看通过阅读能找到什么有料的点。比如，你想知道这个东西是怎么做出来的，想知道这里边究竟有什么门道……通过阅读这种方式使自己变成有料的人。一旦你变成了一个有料的人，就会水到渠成地发现：我是不是可以再有勇气一点儿？我是不是可以在下班后去做一些新的尝试？当你变成一个有料的人之后，你就可以试着把你的“料”分享给别人，去帮助更多的人。这个时候，你的个人品牌就已经成功地塑造出来了。

在这个充满不确定性的时代，会阅读的人才会具备快速学习的能力和良好的思维以及应变能力。作者通过阅读开阔了自己的眼界、提高了思想的维度，把知识化为己用，经过不断实践，拓宽了人生的可能性。这本书里，大家会通过游戏化场景，体验到阅读的乐趣。作者会教你碎片化阅读、快速阅读、主题阅读、建立个人的“知识图书馆”等让你能学以致用的阅读方法，并且会教你如何使用工具，使阅读变得好玩儿又高效，最终通过阅读实现多渠道变现和打造个人品牌。

让阅读成为一件快乐的事

让知识转化为财富

END

图文|李艳