图书馆环境好，学习氛围浓厚，遇到疑难问题同学之间还可以相互请教或查阅资料，座位宽敞等等，这都是很多学生选择在图书馆学习的原因。但随着期末考试和研究生入学考试的日益临近，到图书馆学习备考的读者越来越多，图书馆的阅览座位就显得有些不足。

通过图书馆工作人员的观察，除个别同学为了自己方便有意占座位外，多数情况则是因为同学的一些不良习惯，客观地造成了占座位现象。比如：一个读者坐一个座位，而书包等物品就放在旁边的座位上；或者是读者坐在两人座的中间；或者书本、随身物品等摊满一桌；甚至有些同学习惯了在某个阅览室学习，即使该阅览室无座了，也不愿到四层或五层的其它阅览室学习等等诸多现象，都会导致图书馆阅览座位不足。

针对这些现象，图书馆积极采取了三项措施，构建图书馆和谐文明。首先是利用“关于在图书馆内正确使用座位资源的公告”，从进馆离馆、正确用座、有效利用、自己协调、接受协调等方面广泛告知读者正确使用图书馆座位资源；其次是加强管理，各阅览室管理人员当面纠错、协调矛盾、帮助读者找座位等方法使读者正确使用图书馆的座位资源；最后，挖掘潜力，整合资源，把利用率低的桌椅调整至读者流量大的空间，更好的满足读者对图书馆座位的需求。

在工作人员的努力和学生的积极配合下，近期主观的和客观的占座位现象已大大改观。