从元月一日到现在，我已在图书馆勤工助学岗位上工作了一月有余。在这一个多月当中，我学到了一些在书本上不曾学到的知识和经验，体会最深的就是对管理员工作的认识和作为一名读者的义务问题。而这些将会为我以后的工作和生活奠定重要的基础。
我在“勤工助学”岗位上的职务是一名图书管理员，职责主要包括：上书、整理书架、制止阅览室内的不文明行为并给予纠正，督促、帮助有不文明习惯的读者养成文明的借阅习惯。
在开始这份工作以前，我和其他同学一样，不理解管理员的工作目的。针对他们对读者的管理和要求有很多不满，故意给管理员的工作挑毛病。当我以一名管理员的身份参与到这项工作中后，我发现有一部分读者不遵守借阅规则，看完书后并未将书放回指定的地方，而是随意放进一个书架，有些人在选书时将书任意拉取，因此产生了图书排列的乱架现象。从而造成其他读者在检索机上查到所需图书而到实际书架前却找不到书（行话叫做拒借）的情况发生。这些现象纠而不改，使管理员显得很无奈，因为制止和纠正从未停止过。
怎么才能使这些现象绝迹？思其根源，我认为需要我们广大读者配合管理员的工作，共同将我们图书馆建成一个规范、文明、整洁、优秀的图书阅览场所。举手之劳，既方便了自己，也方便了他人。所以，我想问进馆的每一位读者：“文明阅览，我们做到了吗？”
同时，作为敦德爱馆行动团的一员，从这段工作中我深刻地感到，“敦德爱馆”教育对我们每位在校学生都是重要的。一方面，他与图书馆的发展息息相关；另一方面，图书排架的整齐与否也是反映我校读者素质高低的具体表现。我认为，只要我们每位同学从自我做起，自觉遵守图书馆的各项规章制度，就是“敦德爱馆”精神的实践。
在今后的学习生活中我将更加努力履行自己的职责，从自我做起，认真贯彻“敦德爱馆”精神并将它发扬光大。
馆长信箱 
