我女儿毕业于北京大学，现是美国克罗拉多州立大学在读博士。 一直以来，我以女儿那种聪明好学、奋发向上的精神为荣。从孩子出生到现在，已经历了二十多个春秋。回顾孩子成长的点点滴滴，总是感慨万千。是啊，孩子的成长无不凝聚着家人和老师太多太多的心血和智慧。

从孩子呱呱落地, 我们就热切期盼着孩子健康、快乐、幸福地成长，期盼着孩子早日成才。像许多年轻的家长一样，我们在孩子很小的时候，就迫不及待、千方百计地教她识字。无论在家里、路上，还是公共场所，我们总是有意识地为孩子创造多听、多看、多想、多讲、多练的氛围。每逢双休日，我们总会带着孩子到图书批发市场、新华书店去浏览，让孩子感受书籍的魅力。

平时，下班后，把孩子从幼儿园里接回来，我忙着做家务，就先让孩子自已玩拼图或听磁带故事，忙完家务后，我都会陪着孩子玩一会，看着她独立完成拼图，或者听完一个故事，然后要求她把拼图过程和听到的故事再讲给我听，以此来培养孩子的逻辑思维能力和语言表达能力。在爸爸、妈妈、外婆、外公、奶奶等人众星捧月般的精心呵护下，也许是在爸爸的严格要求下，也许是在众人的夸赞和鼓励下，她从小就爱看书，会背很多唐诗，会给人讲故事，会做很多她想做的事情。

孩子在小学阶段身体较弱，她爸爸就常常带着她参加很多体育锻炼，如打乒乓球、排球、羽毛球等，我坚持每天晚上带孩子在操场上跑步，一方面锻炼她的身体，一方面磨练她的意志。后来，她参加了学校400米、800米、越野赛等中长跑，均获得较好的成绩，而且身体素质也得到了很大的提高。

进入中学后，功课多了，负担重了，学习的压力更大了。中考前夕，孩子在中考复习时，出现了浮躁情绪。作为父母，我们理解这时的她，她需要得到父母的理解与支持，需要父母给予她学习的自信心，给予她战胜学习上遇到困难的勇气。当时，我们倾听了她的困惑与压力后，肯定了她的学习方法，肯定了她自觉主动的学习习惯。并告诉她如何放弃已扎实掌握的知识，重点解决自己认为薄弱的知识点，并把常常容易出错的地方和容易混淆的概念综合归纳，记在专门的笔记本上，以此提醒自己。经我们开导后，女儿便渐渐摆脱了复习迎考的压力，并积极调整好自己的心态，更加自信地迎接这一人生挑战，最后如愿以偿地考上了西工大附中。

孩子的教育是做人的教育，孩子的学习只是做人行为中的其中一件小事，教育不仅仅是让孩子懂得书本上的知识，更重要的是让孩子懂得做人的道理和社会生活知识。只有这种教育，才能让孩子凡事独立性强，生活的自理能力强，与人相处的能力强。女儿上初中的母校——西工院附中就是这样，通过社会课堂把培养孩子的独立性和生活自理能力放在很重要的位置上。学校常常组织孩子们参加一些有意义的夏令营，让孩子们走进大自然，走进那些偏远、贫穷的小山村，和那里的孩子同吃、同住、同感受山溪里的嬉戏、同感受日出而作日落而息的劳动、同感受两个不同世界里的童年的故事、同感受手挽手相帮相助，共同学习的惬意。让城里的孩子感悟不一样的生存世界拥有着同一样的生命的激情，珍惜拥有、珍惜生命、为孩子的心灵世界注入奋进的基石！通过这些有意义的活动，我们的孩子至少在综合素质方面得到了提高：一是独立生活意识提高了。因为孩子离开了父母，离开自己的家，要独立处理自己身边发生的事情，无法再依赖家长帮忙；二是生活自理能力提高了。因为在别人的家中，生活细节方面更多的要自己照顾自己；三是与人相处的能力提高了。因为孩子置身于一个陌生的家庭成员组成的群体中，短暂的朝夕相处，如何处理好与别人家人的关系；四是适应能力的提高。通过这些活动，孩子在一个全新的生活环境中生活，感受到了生活是变化的，社会是多棱的。

那么如何培养孩子，我的感受是：首先要爱孩子。成长中的孩子特别需要父母的关爱，父母的关爱给予孩子关心、保护和帮助。使孩子感到温暖，从而懂得爱父母，爱所有关心爱护她们的人。同时父母对子女的爱又要恰到好处，否则就成为溺爱。第二，要对孩子寄予厚望。父母对孩子的厚望就是对孩子成长发展的殷切期望。期望一旦形成，就会成为实现的动力而发挥作用。记得有一次，爱人的同事到家里作客，逗孩子说：“泓泓，你长大了上咱们西工院好不好？”没想到孩子语出惊人：“我才不呢，我长大了要上清华、北大。”那时孩子才六岁，我没想到，平时和她爸爸闲谝对孩子的影响有这么大。这就是说父母对孩子的期望会传给孩子，并使孩子们采取相应的态度和行动，最后导致朝着父母期望的方向发展。