我在图书馆工作了很多年，在多年的工作实践中，我深深体会到：如何与当代大学生相处是一门艺术。下面我谈谈自己的一点体会。
一、成为大学生的朋友。在做“良师”时，别忘了做他们的益友。师生成为朋友，是有助于教育的。要做一个好的老师，首先他得爱学生，感到跟学生交往是一种乐趣，善于跟他们交朋友，关心他们的一切。当教育注重体验和心灵的息息相通时，教育者和受教育者就能成为朋友。当成为朋友时，老师和学生之间就能消除彼此间的隔阂。
二、增强老师的人格魅力。老师的人格魅力最能感召大学生的灵魂，让他们将信赖老师的情感转化为学习的内动力。我们应该注重尊重大学生，以身作则，用实际行动影响他们，教育他们，让他们学会学习，学会生活，学会做人。
三、老师要欣赏大学生，赞美大学生。我们每个人都希望自己的努力受到别人的赞赏。老师要善于发现大学生身上的优点，并及时表示欣赏之意，你的赏识使他们看到了自己的优势，看到了光明，也就大大增强了他们的自信心。作为老师，不要吝啬赞美的语言，它会给他们带来极大的鼓舞，作为回应，他们也会以自己的行动来回报老师的赏识。
四、老师要有豁达的胸襟来宽容大学生。人非圣贤，孰能无过，对于大学生来说更是如此。他们在成长过程中难免会出现这样那样的过错，做为老师要设身处地为他们着想，理解他们，相信他们，包容他们的各种行为习惯，以自己的言行促使他们改变不良观念和行为。老师应在思想上保持一定的高度，不能纠缠于他们某句难听的话或某种不良行为，而要以宽容之心允许他们犯错误，并帮助他们改正错误。
五、老师要讲究方法技巧。教育大学生，光有爱和热情是不够的，还要掌握一定方法技巧。如：注意与学生谈话的时机和场合，别在学生处于激愤状态时给他们讲道理；让学生写检查不能三言两语，而要要求他们写过程，写自己影响了他人什么权利，造成了什么后果，以及怎样做才能弥补自己的过失，这样才能使他们认识到自己的错误，以致于今后少犯错误。
总之，当代大学生有着强烈的自尊心，他们希望得到别人的尊重和理解。作为老师，在与当代大学生相处时，要以人为本，尊重他们，理解他们，并给予他们更多的关爱，这样才能使他们能够真正融入到学校和社会当中。
馆长信箱 
